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Dirigentes Cruzados e Pioneiros

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O projecto de ser Dirigente é tradicionalmente uma forma de apostolado muito importante no Ramo dos Universitários.

Assim, sendo esse um apostolado comum a vários membros do nosso ramo, faz todo o sentido um projecto que facilite a comunicação quer entre dirigentes do mesmo ano ou escalão etário, que entre dirigentes e o assessor do Ramo dos Pioneiros. Também o facto de se considerar benéfico para o funcionamento dos grupos e do Ramos dos Pioneiros haver uma base de informação e uma linha temática/programática comum e uniformizada nos levou a avançar com este projecto.

E assim decidiu-se começar a pensar a estrutura e o funcionamento prático desta coordenação e formação. Decidiu-se que se dividia os pioneiros por 3 escalões: (1) 8º e 9º anos; (2) 10º e 11º anos; (3) 12º. Cada escalão teria um coordenador.


Funções do Coordenador:

  1. Assegurar, com o Padre Gonçalo que todos os grupos têm dirigente.
  2. Preocupar-se com o funcionamento de cada grupo, conversando cada dirigente e tentando ir fazendo, de tempo a tempo, um ponto de situação de cada grupo.
  3. Dar a conhecer e ajudar a compreender o programa pensado pelo Padre Gonçalo para cada ano, apoiando o dirigente, se for preciso, na adaptação desse programa à realidade do seu grupo
  4. Reunir os dirigentes de cada ano uma vez por ano para partilharem a situação dos seus grupos, os problemas que tiveram ou têm, estratagemas e métodos que resultaram ou não,…
  5. Ser um ponto de referência para os dirigentes que, deparando-se com problemas, sabem que é ao coordenador que devem recorrer, sendo este ponte para o Padre Gonçalo quando a questão deva por este ser conhecida e resolvida.
  6. Ajudar os dirigentes com os temas e os testemunhos, fornecendo documentos ou contactos que aos poucos devem ir organizando numa base de dados.

Formação de Dirigentes

No entanto, este projecto do Ramo tem um segundo objectivo, o de formação dos dirigentes. Vai ser criado um espaço de formação pedagógica para dirigentes, de todos os escalões, de modo a haver um maior conhecimento da pedagogia do Padre Kentenich. 
Deste modo surgiu a ideia de se dinamizarem módulos formativos sobre aquilo que é a Pedagogia do Padre Kentenich e toda a ideologia Schoenstattiana, permitindo uma progressiva assimilação destes conhecimentos, desafiando depois cada um a poder, na condução das reuniões e na direcção do grupo, aplicar tudo isso.

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